SOFTWARES SOCIALES Y EDUCATIVOS- VIDEOS

Son diversas herramientas que pueden ser utilizadas por el entorno social, nos sirve como un programa informativo que ayuda al centro educativo.

PRINCIPALES SOFTWARES SOCIALES.

- HootSuite: Puedes gestionar hasta tres perfiles sociales, un reporte de analítica básica y tienes la posibilidad de programar mensajes. 

- Tweetdeck: Todo está organizado por columnas y puedes seleccionar el tipo de contenido que se muestra en cada una de ellas: menciones, likes, seguidores, etc.

- Buffer: Permite la gestión y programación de contenidos en varias redes sociales a la vez.

- Buzzsumo: Te permite conocer los contenidos más populares en sector o área determinada

- Canva: Tendrás a tu disposición el tamaño y formato adecuado para diseñar el tipo de publicación que necesitas para cada red social: post o imagen de portada para Facebook, banners o publicaciones para Twitter, post para Instagram o, por ejemplo, portadas para YouTube. 

LA IMPORTANCIA DE MINDOMO EN LA SOCIEDAD: 

Es de mucha ayuda en el ámbito educativo, ya que nos proporciona ver, crear y compartir mapas mentales. Una de las mejores características es que no es necesaria la acción de instalación ya que nos podemos simplemente hacer una búsqueda en la web y hacer los mapas en linea.

CANVA, EL SOFTWARE SOCIAL: 

Excelente aplicativo para el diseñar contenido web. Este cumple función de diseñar y crear contenido web de todo tipo, es eficaz. Se pueden realizar posters, infografias, tarjetas, etc. 

IMPORTANCIA DE ARDORA EN LOS SOFTWARES EDUCATIVOS: 

Es un aplicativo informático para docentes, aquí no se necesita de conocimiento en diseño web, ni programación. Este software permite que tu crees tu contenido web de forma sencilla. 

BIOGRAFÍA DE MICHAEL KREMER:  

Michael Kremer nació el 12 de noviembre de 1964.
Graduado en la Universidad de Harvard; AB en Estudios Sociales en 1985 y Ph. Profesor asistente visitante en la Universidad de Chicago en 1993, y profesor en el MIT de 1993 a 1999. Desde 1999, profesor en Harvard. Líder mundial joven en el Foro Económico Mundial. Afiliado de investigación en Innovations for Poverty Action, equipo de investigación con sede en New Haven, Connecticut, dedicado a crear y evaluar soluciones a problemas de desarrollo social e internacional.

Miembro de Giving What We Can, sociedad internacional para la promoción del alivio de la pobreza. Fundador y presidente de WorldTeach, organización con sede en Harvard que destina a estudiantes universitarios y recién graduados como maestros voluntarios a países en desarrollo. 

BIOGRAFÍA DE ESTHER DUFLO:  

Esther Duflo (25 de octubre de 1972) economista y ganadora del Premio Nobel de Economía 2019. Nació en París, Francia. Es responsable de la fundación y dirección del Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (J-PAL). Además, es profesora del MIT en temas relacionados con la Reducción de la Pobreza y Economía del Desarrollo. Su trayectoria le ha permitido ser investigadora asociada en el National Bureau of Economic Research (NBER) de Estados Unidos. Ha estudiado en la Escuela Normal Superior de París y recibió su título de maestría en la École d’économie de Paris. Posteriormente, en 1999, consigue su Ph.D en Economía en el MIT, lugar en donde asumió el cargo de profesora Su trayectoria es significativa: hace parte de la directiva del Bureau for Research and Economic Analysis of Development (BREAD) y del programa de economía del desarrollo del think tank Center for Economic and Policy Research. Sus investigaciones se han enfocado en aspectos microeconómicos de países en vías de desarrollo, aspectos específicos como el comportamiento de las familias, educación, acceso a financiamiento, salud y otros más amplios como lo son la evaluación de políticas públicas. A parte de trabajar con su esposo: Abhijit Banerjee, trabaja con Dean Karlan, Michael Kremer, Sendhil Mullainathan y John A. List.

BIOGRAFÍA DE ABHIJIT BANERJEE:  

Abhijit Banerjee nació el 21 de febrero de 1961 en Calcuta, India.
Cursó estudios en la South Point High School, ingresando posteriormente en la Universidad de Calcuta, donde completó su licenciatura en economía en 1981. Completó su maestría en economía en la Universidad Jawaharlal Nehru, Delhi en 1983, y obtuvo un Ph.D. en Economía en la Universidad de Harvard en 1988. El tema de su tesis doctoral fue "Ensayos en economía de la información". Profesor Internacional de Economía de la Fundación Ford en el Instituto de Tecnología de Massachusetts después de haber enseñado en la Universidad de Harvard y la Universidad de Princeton. 

En 14 de octubre de 2019, fue galardonado conjuntamente con el Premio Nobel de Economía, junto con Michael Kremer y Esther Duflo. 

El banco central sueco premió sus estudios para reducir la pobreza global: «Los galardonados de este año han introducido un nuevo enfoque para obtener respuestas confiables sobre las mejores formas de combatir la pobreza global», dijo la academia en un comunicado. «Como contribución directa uno de sus estudios, más de cinco millones de niños de India se han beneficiado de programas más efectivos de tutorización en las escuelas», ha subrayado la Academia a la hora de comunicar la entrega del premio